为了提升学生数学核心素养，培养学生数学应用意识， 2019年5月14日，数学教研组在一年级开展了首届“数学嘉年华”活动。数学嘉年华活动的开展是“数学自我超越”课程的具化和丰盈。尤其是活动的设计以教材内容为蓝本，以游戏的方式，让孩子们在玩中学，乐中考！有效实现评价方式的变革。
    本次活动采取的是大手拉小手的方式，共设计了九个游戏项目，学生可以自主选择喜欢的项目参与活动。根据活动中的表现，学长给予评价，依据奖章数量获得智慧小达人或欢乐小达人称号。每人获得两次用套圈套取奖品的机会。
    为了确保活动的顺利开展，一年级的数学老师对五年的学生志愿者进行了集中培训。活动中，孩子们被丰富多彩的数学游戏所吸引。创意七巧板，让孩子们充分地体会数学平面图形的美，发展学生的创新意识；积木小达人，通过触觉感受立体图形的特征，发展学生的空间想象力；神奇纸箱，孩子们体会估算在生活中的应用，培养学生的估算意识；争分夺秒，齐心协力提升口算能力，促进学生的团队合作意识；小小神投手，课堂中的学具与游戏相结合，体现了数学的生活化；时间口袋，孩子们感受到数学就在我们身边，对数学产生亲切感；寻找宝藏，经历找到宝藏的过程，体会方向与距离的变化，确立方向感；最强大脑，你说我猜，孩子们用语言描述立体图形的特征，感受立体图形的美；心灵手巧，手的动作和脑的思维完美结合，充分调动各种感官参与活动。
    首届“数学嘉年华”快乐小达人实践活动在学生满满的收获中画上了完美的句号。